Poddavsnitt

Podcast: Play in new window | Download

Hela samhället skakar i sina grundvalar, allt förändras och omförhandlas – utan att vi alltid riktigt förstår vad det är som sker och varför. I vår specialserie om samhällstransformation som vi också publicerar i Livslångt, försöker vi förstå och utforska vad samhällstransformation egentligen innebär och beror på. Vi söker rotorsaker och meningsfullhet, när de gamla berättelserna inte längre räcker till.
Vi lämnade 90-talets tjockdatorer och modem för en verklighet där internet inte bara öppnade helt nya portar och världar, utan också visade oss hur splittrat allt är. I detta avsnitt undersöker vi hur dualiteten mellan accelererande handling och akut behov av reflektion driver oss till kanten av både utmattning och insikt. När gamla hierarkier och budgetår inte längre står pall för en komplex värld – hur skapar vi då utrymme för kreativitet? Och hur kan konstnärligt utforskande hjälpa oss i vårt sökande efter något nytt?
En organisationsstruktur som format sig efter linjär logik behöver idag lära sig att bli emergent och samskapande. För vad händer annars när våra roller och begrepp plötsligt känns som illasittande kläder? Och hur tränar vi oss i att leva med den osäkerhet som inte är en avvikelse utan det nya normala? Vi landar i frågor om hur konst och kultur kan ge oss språk för det ovissa, hur intergenerationellt lärande skapar broar mellan barnens framtida visioner och vår vuxna erfarenhet, och varför vi ibland måste tillåta oss själva att ta en paus när sekundär stress river i våra system.
I 228 av Livslångt medverkar:
Nina Bozic och Peter Ljungstrand, båda seniora forskare på RISE, samt Pernilla Glaser, författare, processledare och terapeut. Programledare är Katarina Pietrzak, format- och ljuddesign Sandra Löv. 

Podcast: Play in new window | Download

Hela samhället skakar i sina grundvalar, allt förändras och omförhandlas – utan att vi alltid riktigt förstår vad det är som sker och varför. I vår specialserie om samhällstransformation som vi nu publicerar även i Livslångt, försöker vi förstå och utforska vad samhällstransformation egentligen innebär och beror på. Vi söker rotorsaker och meningsfullhet, när de gamla berättelserna inte längre räcker till.

När räcker den industriella logiken inte längre till, när börjar gamla institutioner knaka för att de inte passar in en värld där internet förändrat oss på grundläggande plan? Vi påverkas av trycket från teknikutvecklingen, men vi också att det är något djupare som sker – en omvandling på djupet.

Så hur känns det till exempel att vara ung i en tid av polykriser, där klimatkris, geopolitisk splittring och snabb teknikutveckling överlappar varandra och där ingen kan säga hur allt kommer bli? Hör om sorgen hos en hel generation som måste stå ut med existentiella frågor varje dag och ändå försöka forma sin egen vardag. Men där vi samtidigt ser hur nya, digitala stödstrukturer växer fram helt oberoende av nationella regeringar och där människor över hela världen samordnar sig med varandra i viktiga frågor.

Oavsett om du känner dig uppgiven eller orolig över klimatfrågan, politiken, AI-utvecklingen eller en ökande polarisering – eller om du får inspirerad av alla nya möjligheter i en ständigt rörlig och digital värld, är detta ett försök att fånga hur samhällstransformation kopplar samman stora skiften och just nu omformar våra liv. 

I detta avsnitt 227 av Livslångt medverkar: P A Martin Börjesson, senior forskare på RISE, Stella Arenius studerande på programmet för internationella relationer och Josephine Bladh kanslichef och ansvarig för ledarskapslabbet på Konung Gustav V:s 90-årsfond. Dikten ”Landet som icke är” av Edith Södergran är inläst av Susanne Skata och programledare är Katarina Pietrzak på RISE, format- och ljuddesign Sandra Löv.

Podcast: Play in new window | Download

Han brinner för att jämna ut bildningsklyftor, ge fler mod att byta bana och sätta riktiga böcker i händerna på både nyfikna tonåringar och vilsna vuxna. Efter år i maktens epicentrum har han tänkt mycket på hur lärandet kan stärka demokratin, göra oss kris­beredda och tända gnistan hos varje människa. Mitt i post-midsommarens halvslummer dyker han därför upp: Gustav Fridolin – folkhögskolelärare, tidigare utbildningsminister och evig folkbildningsivrare. I veckans avsnitt nummer 226 av Livslångt berättar han vart längtan efter meningsfull kunskap har fört honom – och varför han tror att folkhögskolan är viktigare än någonsin. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE

Podcast: Play in new window | Download

Hennes liv var ett långt sökande efter svar på varför hon fungerar som hon gör, hon gick i terapi i olika omgångar, åt antidepressiv medicin för återkommande depressioner, och läste massor om psykologi. Men det var först när hon vid 42 års ålder till sist av en slump inledde den utredning som visade på autism, som allt föll på plats. Sen dess har Clara Törnvall brunnit för att också vi andra ska förstå och lära av varandra, här i världen där vi helt enkelt bara funkar – olika. Och det innebär att det finns en hel hög med förmodar att göra upp med till exempel. Som den om att autister inte kan känna empati eller alltid är en introvert, särbegåvad man eller pojke.

I det här avsnittet av Livslångt pratar vi om vad det innebär att leva med en neurotypisk mask, om kvinnors osynlighet i autismforskningen, och om lärandet som pågår i det tysta, ofta utanför skolans eller arbetsplatsens radar. Om all den potentialen som finns – i att förstå varandra bättre. Veckans gäst är Clara Törnvall, journalist, författare och föreläsare – om varför det är dags att nyansera berättelserna om autism, både i kulturen och i samhället. I avsnitt 225 hör du också utdrag ur boken Vanliga människor, autistens guide till galaxen. Programledare är Katarina Pietrzak.

Podcast: Play in new window | Download

Han är lektor i matematik vid Mälardalens universitet, knuten till Stockholms universitet och Institutet för framtidsstudier, och forskar i kulturell evolution – alltså hur idéer, normer, värderingar och verktyg uppstår, förändras och sprids mellan oss. I det här avsnittet dyker vi ner i hur vår kommunikation och vårt lärande hittills formats av millenniegammal kultur – med muntligt berättande och skriftspråk – men där vi idag går mot en tillvaro där algoritmer är det som styr vad vi ser och hör. Vad gör det med just vår kulturella evolution – den som kanske till och med präglar oss mer än den genetiska…
I avsnitt 224 av Livslångt tar Fredrik Jansson med oss in i ett samtal om evolutionära grunder som variation, överföring och urval, och hela vägen fram till hur AI och rekommendationssystem förändrar den urvalsprocessen. För vad händer när vi lämnar över både form och innehåll i våra vardagliga val åt maskiner? Från risken att förlora kognitiva förmågor som kritiskt tänkande och minnesteknik, till möjligheten att AI kan fungera som individualiserade lärare som vägleder oss mot djupare insikter. Programledare är Katarina Pietrzak.

Podcast: Play in new window | Download

Hon är barn till två analfabeta föräldrar – och idag är hon skolkurator, föreläsare och författare. Hon växte upp med ett ansvar alldeles för högt för barn; att översätta ett helt samhälles språk till sina föräldrar, till och med i ett cancerbesked. Att vara bryggan mellan myndigheter, skola, sjukvård – och det egna köksbordet hemma. I veckans avsnitt berättar Gulistan Kavak om vad det lärde henne om språk som makt, om att skriva böcker för att bryta tabun, och om det livslånga lärande som ofta börjar just där – i en verklighet där inget är självklart från början. Missa inte veckans Livslångt om tillit, skolans roll, dyslexi och om att skapa en läskultur – även när man själv inte kan läsa. Och så får vi höra hur Gulistan gick från att ansöka om försörjningsstöd som barn – till att bli kollega med sina föräldrars gamla socialsekreterare.

Veckans gäst i avsnitt 223 är Gulistan Kavak – i ett samtal om språk, struktur och styrkan i att aldrig ge upp. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE

Podcast: Play in new window | Download

Hon är lärare, danskonstnär och förstelärare i sexualitet, samtycke och relationer. Hon har i tre decennier arbetat med ungas lärande – i klassrummet, på dansgolvet och i samtalet – och hon brinner för att väcka liv i kroppsligt och relationellt lärande där elever känner sig trygga nog att vara personliga, men aldrig tvingas bli privata.

Teresia Vigil Lundahl vet vad som händer när dansen får vara en väg in i samtal om det allra svåraste – om närhet, gränser, könsidentitet, våld och ansvar. Hon berättar om VILL DU-projektet, om lärande med kropp och hjärta kan öppna dörrar till reflektion, och om varför sexualundervisningen i dag handlar om så mycket mer än sex. Om att gå från skam till samtal i klassrummet – som måste få vara den trygga plats där de här diskussionerna sker.

I avsnitt 222 av Livslångt pratar vi om vad som egentligen står på spel när skolans undervisning i dessa ämnen riskerar att förminskas. Vad händer när man tar bort det mest mänskliga ur skolans uppdrag – och vad skulle hända om vi istället gjorde tvärtom? Veckans gäst är Teresia Vigil Lundahl, danskonstnär och danspedagog på Fryshusets gymnasium i Stockholm, förstelärare i sexualitet, samtycke och relationer. Programledare är som alltid, Katarina Pietrzak på RISE.

På bilden, Teresia Vigil Lundahl och åtta sexual educaters från Japan under ledning av Kazuku Fukada.

Podcast: Play in new window | Download

Han är konsthistorikern som nischade sig mot parfym – och blev Sveriges första med titeln parfymhistoriker! Victor Langer brinner för doftens roll i våra liv och menar att den inte bara väcker minnen och känslor, utan också kan bära lärande, historia och kultur. Han har forskat på parfym som konstform, undervisat om doftens roll i design och visar hur något så flyktigt kan bli ett redskap för fördjupning, förflyttning – och till och med inlärning. Vi pratar lavendel, VR-maskiner, rökelse, sockervadd och varför parfym kan ses som en form av social navigation. Ett avsnitt för dig som vill tänka bredare, djupare – och förstås med alla sinnen.

I avsnitt 221 hör du hur parfym blir till nyckel för att förstå både VR, kyrkor, klasshistoria och kroppen själv. Hur minns och lär vi med näsan? Hur doftade 40-talet? Och varför är Sverige så rädda för lukt? Veckans gäst är parfymhistorikern Victor Langer som du också hittar på kontot @parfymkonsten på Instagram. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Du kan ta poitjin ur byin men it byin ur poitjin! De tar just nu hela Europa med storm och på dagens publiceringsdatum av Livslångt ställer de sig på Eurovisions scen i den första semifinalen! Men vad har KAJ:s enorma och nu folkkära framgång betytt som brygga mellan kulturer, språk och människor som lever i ett mellanförskap sen länge? Och vad kan vi alla förstå och lära av det?

I veckans avsnitt har vi med oss den som för redan 11 år sen upptäckte grabbarna Kevin Holmström, Axel Åhman och Jakob Norrgård i KAJ, och som tog dem till teatern och scenen. Möt Ann-Luise Bertell, författare, regissör och för andra gången chef på Wasa Teater. De delar samma by , numera rikskända Vörå och även ett mellanförskap och den dialekt som nu återigen frekvent hörs i Sverige. Tillsammans med Livslångts Sandra Löv som även hon har påbrå i Österbotten och som följt KAJ:s succé sen länge, lär vi oss om identitet, mellanförskap och om hur kultur – på riktigt – kan förena generationer, språk och nationer. Vad i ett samhälle som kan bygga nåt sånt. Och vad det gör med en människa att plötsligt inte behöva förklara sig längre.

För vad kan ske i en turbulent värld när ett finlandssvenskt humorband från en liten by i Österbotten plötsligt får flest röster någonsin i Melodifestivalen – och vinner hela Sveriges och snart Europas hjärta? Det hör du om i Livslångts 220:e avsnitt med författaren och avgående teaterchefen för Wasa Teater Ann-Luise Bertell, Livslångts egen KAJ-expert Sandra Löv och programledare Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Vi pratar ofta om kunskap som om det vore synonymt med lärande – men det är det inte.

Han är kognitionsvetare, universitetslektor och bildningsresenär med fler akademiska avstickare än de flesta – och han brinner för att förstå vad lärande egentligen är. Inte som ett resultat eller ett betyg, utan som en process. Något som sker, fördjupas och utvecklas hela livet. Möt Björn Sjödén – universitetslektor i utbildningsvetenskap vid Högskolan i Halmstad, med en bakgrund som spänner från astrofysik till filmvetenskap, psykologi och språkinlärning. Och mitt i allt detta: en brinnande fascination för själva lärandet. Vad händer när vi släpper taget om provresultaten och i stället fokuserar på de frågor vi ställer, valen vi gör, och hur vi navigerar kunskap i en komplex samtid?

I avsnitt 219 pratar om skillnaden mellan att kunna något och att lära sig något. Om vad skolan kan inspireras av från dataspelsvärlden. Och om varför det kanske är dags att tala mer om lärandemål än kunskapsmål – särskilt nu, när AI och digitala verktyg snabbt förändrar vad kunskap är och hur den tillgängliggörs. Veckans gäst Björn Sjödén som är forskare, kognitionsvetare och lektor vid högskolan i Halmstad, ger oss både vardagsnära exempel och forskningsbaserade tankesprång – och påminner oss om varför det livslånga lärandet är ett nyfiket, oavslutat och meningsfullt projekt. Programledare är som alltid Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon är själv utanför det åldersspann hennes egen organisation definierar som ungdom, men hon studerar den dagligen. Hon är analytikern som därför vet mer än de flesta om vad unga drömmer om, längtar efter – och ifrågasätter. Möt Johanna Göransson från Ungdomsbarometern och hör oss prata om hur den generation som vuxit upp med skärmar och sociala medier nu söker något annat: andlighet, analoga upplevelser och gemenskap. Det handlar om slowtech, retrotech och hur trådhörlurar, stökigare stil och 2010-talsgrunge blir uttryck för ett nyvaket behov av verklighet. Om nya förebilder i kultur och estetik. Men också om hur ungas sätt att lära förändras i en värld där allt flödar – och om varför det ibland krävs både positiv friktion och avkoppling för verklig kunskap att gro.

Och kan du ännu inte allt om brainrot, skibbade toaletter eller om TikToks paradoxala roll – så är det här och nu du lär dig det, när vi i avsnitt 218 landar i frågan: hur kan vi hjälpa unga (och oss själva) att hitta vägen från brus till verkligt lärande? Veckans gäst är Johanna Göransson, analytiker på Ungdomsbarometern, programledare som alltid Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon är forskaren som tog med sig ledare in i en helt annan verklighet – inte för att lära ut, utan för att väcka något djupare. Möt Julia Romanowska, musiker som i sitt livslånga lärande även utbildade sig inom IT och ledarskap – och efteråt vävde samman allt till ledarskapsprogram som rör vid något många managementkurser går förbi: det mänskliga, det existentiella, det som gör verklig skillnad. Genom att använda konst, musik och djupa samtal som verktyg, har hon visat att förändring inte sker i teorin – utan i mötet med sig själv och andra. Resultatet? Ett modigare, mer etiskt och hållbart ledarskap. Som i Julias forskning vid Karolinska Institutet syns tydligt i såväl markörer i blodet som i både medarbetarmätningar och självskattningar. Stressen minskade hos både chefer och deras medarbetare, cheferna uppfattades ha bättre beslutsförmåga, vara modigare, mer toleranta och att de skyllde mindre på omständigheter. Och de uppgav själva – att de hade förändrats på djupet.

I avsnitt 217 pratar vi om Schibbolet-effekten och om vad som händer när du kliver ur powerpointen och din organisations värderingar i alla dokumenten – och in i livet. Om moralisk resiliens, system som skaver, och varför vi behöver mer hjärta, ansvar och mänsklig kompass i både forskning och arbetsliv.

Podcast: Play in new window | Download

Han är tillbaka – och självklart både lär han och lever som han lär – fortfarande.

Johan Eriksson var en av våra allra första gäster när podden Livslångt lanserades 2021. Idag, fyra år senare, är han tillbaka i ett nytt samtal fyllt av insikter, energi och med ett passionerat brandtal för hur vårt samhälle skulle kunna skapa förutsättningar för mer hållbart välmående, genom ökat fokus på lärande. Om lärande som livsstrategi, som samhällsmodell och som personlig hävstång för det liv du på riktigt vill leva. Johan är rådgivare, författare och Insights Leader på Google – men kanske allra mest är han lärande-ambassadör på livstid. Han brinner för att bygga strukturer som gör lärande till en naturlig del av vardagen, både i jobbet och hemma. I veckans samtal tar vi avstamp i allt som har hänt – eller inte hänt – sen sist. Det har ännu inte blivit nån minister i livslångt lärande som Johan efterfrågade då, så vad krävs nu för att lärande ska bli ett medvetet val för fler? Och hur kan vi designa våra liv, organisationer och samhällen för hållbart välmående? Lyssna på ett samtal som spänner från fotbollsträning och broccoliodling till AI, folkbildning och till en påminnelse om varför vi nog ändå borde ha ett 1177 för lärande och en mer medveten design av ett lärande liv. Programledare är nu som då 2021, Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hur förbereder man sig för det otänkbara? Och vad kan lärande betyda – när det verkligen gäller?

Hon är legitimerad psykoterapeut, präst och författare. I över 30 år har hon arbetat med att möta och stötta människor i kris, sorg och trauma. När skolskjutningen på Campus Risbergska i Örebro inträffade i februari 2025 – en händelse som förändrade en hel stad – visade det sig att just lärande och mental förberedelse faktiskt kunde rädda liv. Möt Katarina Tingström och hör om hur man förbereder sig för det man helst vill tro aldrig ska hända. Om hur man utbildar – inte för att skapa rädsla, utan för att skapa trygghet. Och om vad det betyder att vara den som står kvar i mellanrummet när världen faller sönder för någon annan. Katarina Tingström tror på långsiktighet, på kraften i samtalet och på vikten av att träna – både kropp och tanke – för att kunna agera när det behövs. Hon arbetar idag med PDV-utbildningar (pågående dödligt våld) över hela Sverige, och hennes insatser i Örebro före och efter dådet visar hur viktigt det är att vi tar lärande på allvar – också i krisberedskap.

Avsnitt 215 är ett samtal om det svåra, det mänskliga – och om att kunna leva vidare, trots allt. Veckans gäst är Katarina Tingström, legitimerad terapeut, präst och författare. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE. Du hör också sekvenser från Sveriges Radio P3 i avsnittet, med en av Risbergskas rektorer, Svana Birgisdottir.

Podcast: Play in new window | Download

Han är arkitekt i botten, standup-komiker i praktiken och folkbildare i poddformat. Många känner honom som rösten bakom den populärvetenskapliga podden Allt du velat veta, där han tillsammans med gäster guidar lyssnaren genom allt från Kalle Anka till döden – alltid med ett stort mått nyfikenhet och respekt för kunskap. Möt Fritte Fritzson som också har undervisat på universitet och vunnit På spåret, men det är just i skärningspunkten mellan humor, lärande och livets små nyanser han är som mest hemma.

Välkommen att lyssna på avsnitt 214, om lärandets många former, om folkbildning, humor och den där lusten att förstå världen – från arkitektur till quiz. Veckans gäst är Fritte Fritzson, flerfaldig vinnare av på Spåret, arkitekt, komiker och folkbildare – och programledare är som alltid Katarina Pietrzak.

Podcast: Play in new window | Download

Han är legitimerad logoped, filosof och doktor i åldrande och social förändring – en klinisk postdoktor vid Karolinska institutet med en passion för att förstå hur vi tillsammans skapar mening. I detta avsnitt av Livslångt dyker vi tillsammans med Elias Ingebrand ner i en oväntad verklighet: lärande hos personer med demens. Med en kombination av klinisk expertis och akademiskt utforskande berättar Elias hur meningsfulla samtal, teknikanvändning och interaktion kan bli en kraftfull katalysator för lärande – även när minnet börjar svikta. Våra traditionella uppfattningar om förlust och brister som kommer med demens, behöver kompletteras med att vi ser och förstår möjligheten till ett gemensamt, socialt konstruerat lärande som både stärker individens känsla av kompetens och bidrar till en nyanserad bild av livet med sjukdomen.

Avsnitt 212 utmanar vår syn på vem som faktiskt kan lära samt hur lärande går till i praktiken, och visar hur vi genom dialog och ömsesidigt stöd kan öppna nya dörrar till förståelse och engagemang – ett livslångt lärande som berikar oss alla. Hör Elias Ingebrand, legitimerad logoped, filosofie doktor i åldrande och social förändring som nu arbetar som postdoktor på Enheten för logopedi på Karolinska institutet. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Att leda lärande är en sak. Att leda dem som leder lärande är en helt annan. I en tid av snabba förändringar, AI-utmaningar och skiftande skolpolitik ställs skolledare inför tuffa beslut – hur skapar vi en skola som kan ta sig an alla utmaningar utan att tappa riktningen?

I avsnitt 211 tankebrottas vi med Malin Frykman, erfaren skolledare och innovationsledare, om hur man navigerar i en tid där skolan både ska rusta sig för framtiden och hantera samtidens utmaningar. Hur skapar vi en lärande organisation där både lärare och skolledare kan växa? Vilka visioner behöver vi – och hur påverkar AI skolans utveckling? Programledare är Katarina Pietrzak på RISE, som också har ett utbildningsprogram för att just rusta skolledare och hjälpa dem att bli ännu mer framtidsredo, blir du nyfiken på det finns mer information här.

Podcast: Play in new window | Download

När träd inte finns – hur känns det då?

Han är strategisk fastighetsplanerare och ägnar sin vardag åt grön infrastruktur. Han vet hur viktiga våra utemiljöer är – men också hur svårt det är att få gehör för forskning och långsiktigt tänkande i planeringsprocesser. Och som har funderat mycket på hur vi ska kunna säkra och validera kunskap – om vi lär av varandra sådär som vi säger att vi ska i arbetslivet idag. Vad händer då om gammal kunskap sprids? Möt Erik som brinner för att koppla ihop akademisk kunskap med praktisk stadsutveckling och som utmana gamla sanningar om att vi lär av våra fel och att det inte finns några dumma frågor…

Hur kan vi få beslutsfattare att se bortom sina egna narrativ? Och vad krävs för att lärande ska bli en naturlig del av samhällsplaneringen?
Det är teman i avsnitt 210 av Livslångt med Erik Kassell Godée. programledare är som alltid Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

När världen förändras i snabb takt och hoten mot vår digitala infrastruktur blir alltmer påtagliga, hur skapar vi då ett samhälle som står pall? I en gammal offentlig utredning står; ”Frontlinjen går bildligt talat i varje enskild medborgares medvetande, och det nutida kriget kräver vars och ens insats, vars och ens ställningstagande”​. Och mycket ligger i det, än idag. Det kräves både kunskap och starka relationer för ett resilient samhälle.
Veckans gäst var med och startade Livslångt, men arbetar idag med att leda RISE strategiska fokusområde kring digital resiliens, i samverkan med många samhällsaktörer. Han är just hemkommen från Ukraina och ett av de besök där han bland annat understödjer arbetet med att skydda Ukraina mot rysk desinformation. Möt Carl Heath i veckans avsnitt och hör om hur vi kan bygga upp motståndskraft i våra system, organisationer och samhällen i en tid av kris och osäkerhet. Vad krävs för att både individer och samhällen ska kunna anpassa sig, lära och återhämta sig från digitala hot och störningar? Och vad kan vi i Sverige lära av ett land i krig – när vi redan är i det som kallas kognitiv krigföring?

Avsnitt 209 är ett samtal mellan kollegorna Katarina Pietrzak och Carl Heath på RISE, om digital resiliens och hur vi alla på såväl individ- som organisations- och samhällsnivå behöver jobba med resiliens och rusta oss i en osäker tid. Om du efter dagens avsnitt är nyfiken på att lära dig mer om digital resiliens eller kanske lära andra mer om detta område, så kan du börja med att söka upp den särskilda poddsatsning som RISE har gjort utifrån fokusområdet Resilienta informationssystem. Du hittar de avsnitten i denna länk på vår hemsida eller om du skriver in ”Podcast RISE om resiliens” i din poddspelare eller browser.

Podcast: Play in new window | Download

Se det gamla SVT-programmet med Sverker framför dig, soptunnan och det som slängdes däri när det inte funkade. Så, tänker veckans gäst kring företeelser som inte funkar och kring den problemlösning och utveckling som behövs i samhället. Hon är samhällsentreprenör, kallar sig själv geek och kallas av andra, för Finlands egen AI-professor. Hon brinner för utbildnings-, inklusions- och jämlikhetsfrågor i det digitaliserade samhället och spenderar sin tid med att föreläsa, driva projekt och fundera på frågor kring samhällsutveckling, framtid och hur tekniska framsteg påverkar och formar oss människor och våra organisationer. Med en lång och bred bakgrund inom många ämnen och i alla sektorer, kan hon inte låta bli att vara förbryllad över hur man ser på lärande om AI och annan teknikutveckling just nu. Över hur samhällsförändrande krafter reduceras till en diskussion om skärmar. Över hur vi fortsatt saknar bygget av den grundkompetens, som livet just nu kräver av oss.

Möt Linda Mannila, biträdande professor vid Helsingfors universitet och biträdande gästprofessor vid Linköpings universitet. Hennes forskargrupp fokuserar på AI i samhälle och utbildning. Avsnitt 208 leds som alltid av Katarina Pietrzak på RISE. Foto Mikke Pöyhönen.

Podcast: Play in new window | Download

Han är en av alla invånare i Örebro som den 4 februari 2025 fick sin stad för alltid förändrad av den masskjutning som hela världen hade ögonen på. Han läser till präst och under dagarna sen 10 människor dödades och flera andra skadades, har han mött individer, ett civilsamhälle och en stad där alla kommer samman och delar något utöver det vanliga. I en tragisk händelse skapas en väldigt ovanlig paus från allt annat, men hur stannar vi kvar i det som då för oss samman? Hur kan vi ta med allt det som har hänt och omvandla det till något samhället behöver? Och hur kan vi lära om varandra och oss själva, i en tillvaro med så mycket ovisshet? Möt präststuderande Fredrik Welander med hemvist i Nikolaikyrkan i Örebro, dit enormt många människor sökt sig efter dådet. Avsnitt 207 är ett samtal mellan honom och Katarina Pietrzak på RISE, båda hemmahörande i Örebro. Ljudillustrationer i avsnittet ljud är hämtat från: minnesgudstjänsten den 5 februari i Nikolaikyrkan som sändes i SVT, Carina Bergfeldt i SVT, samt Tankar för dagen med Pernilla Glaser, SR P1.

Podcast: Play in new window | Download

Han har varit intresserad av att utforska alternativa digitala världar sen barndomens längtan efter att utveckla spelen han själv var fascinerad av att spela. Idag jobbar han som XR-utvecklare och fokuserar på att blåsa liv i VR inom i många olika sammanhang, och allra mest i relation till lärande. För vad gör det med en människa att få bada i, känna och uppleva det som ska läras – i en virtuell värld? Möt Petter Wannerberg på RISE om hur vi kan lura hjärnan att tro att den är någon annanstans och hur helt andra sätt att lära, kommunicera och förstå öppnar sig då. Hör om det spatiala som får den plats vi annars missar, och om hur Petter nu äntligen utforskar sin dröm om en VR-skola i projektet VäXR – en skola helt baserad på en virtuell verklighet. Och om hur det där kan kännas att försöka fylla en kubik-kilometer med vatten…

Avsnitt 206 är ett samtal mellan kollegorna Petter Wannerberg och Katarina Pietrzak på RISE, där de försöker förstå vad det där lärandets innersta väsen egentligen består av.

Podcast: Play in new window | Download

Han är läraren som brinner för lärande med hela sitt väsen och han har ägnat sin långa lärargärning åt att försöka förstå – såväl varenda elev han träffar – som processen lärande i sig. Han kom från Iran till Sverige som ingenjör på 80-talet, men bytte ganska snabbt till pedagogik och sen dess har hans arbete hjälpt alla elever han mött vidare ut i livet, även de som innan dess knappt hade någon godkänd kunskap.

Möt Farshid Golchin, idag lärare på folkhögskola efter många år på grundskola och gymnasium. Hör den fantastiska berättelsen om hur han efter över 40 år som lärare, blev ofrivillig pensionär till allas stora sorg. Ett långt och oerhört uppskattat långa lärarliv var på väg att ta slut. Hans arbete hade resulterat i flera utmärkelser, efter att ungdomar som aldrig haft ett godkänt betyg lyckats med skolgången och fått självförtroende. Efter ett upprop på nätet, hittade han sen till folkhögskolans värld och i avsnitt 205 hör du hur Livslångts Katarina Pietrzak gick i maskopi med hans dotter för att få med Farshid och hans historia med i podden. Missa inte veckans gäst Farshid Golchin på Mimi Folkhögskola ,om den livsviktiga relationen och tilliten till, barn och unga – och om varför skola kanske är bland det allra viktigaste vi har!

Podcast: Play in new window | Download

Hon är en engagerad röst för framtidens ledarskap och civilsamhällets utveckling och hon har lång erfarenhet av att arbeta med innovation och transformation inom civilsamhället. Efter att ha ägnat hela livet åt människors rättigheter och plats i ett samhälle, brinner hon för att hitta nya sätt att möta utmaningar och förstå vad som krävs för att leda i en föränderlig värld. Och hjälpa människor att bli modiga.

Möt Josephine Bladh som älskar folkbildning och är verksam på Stiftelsen Konung Gustaf V:s 90-årsfond, där hon leder Ledarskapslabbet, en satsning på att stärka unga ledare inom ideell sektor – eftersom världen behöver ett annat ledarskap. Med fokus på autenticitet, intellektuell stimulans och omtanke hjälper hon organisationer att skapa hållbara och inkluderande ledarskapsstrukturer. Hon vill utmana invanda föreställningar om ledarskap och utforska hur vi kan göra plats för fler röster i beslutsfattande processer. Och, för vår fantasi.

Hon ser ledarskap som en kollektiv process snarare än en hierarkisk position och menar att lärande är det som stannar inombords efter själva kunskapsinhämtandet. Hur bygger vi en kultur där vi lär oss av varandra, testar nytt och vågar misslyckas? Hur kan vi i civilsamhället och ideella organisationer skapa långsiktig förändring genom kunskap och samverkan?

I avsnitt 204 av Livslångt hör du Josephine Bladh i ett samtal om framtidens ledarskap, civilsamhällets roll i transformation och varför vi behöver fler modiga och autentiska ledare – som vågar utmana status quo. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Foto: Johan Pohl

Han är professor på KTH, tidigare regeringens digitaliseringskommissionär och en av Sveriges mest inflytelserika röster inom digitalisering och lärande. Med en bakgrund som spänner från teknik och beteendevetenskap till teater och psykologi, har han under sin karriär utforskat samspelet mellan människa och teknik – och hur det formar vårt sätt att leva. Veckans gäst i Livslångt är Jan Gulliksen, eller ”Gulan” som han ofta kallas och i avsnittet pratar vi om varför digitalisering inte bara handlar om teknik, utan om att våga tänka om verksamheter i grunden. Han ifrågasätter hur vi låter rädsla för teknik baserad på selektiv forskning, styra utvecklingen. Istället menar han att vi måste se digitaliseringens möjligheter som en avgörande resurs för lärande och samhällsutveckling och en gång i tiden pratade han om dessa precis omvänt i de rim som idag präglat debatten, vi behöver gå från pärm till skärm.

Vi pratar även om hur vi skapar flexibla utbildningssystem, varför livslångt lärande är nyckeln till framtiden och hur tekniken – från AI till andra digitala verktyg – kan personalisera och effektivisera lärande. Avsnitt 203 är ett samtal fullt av skarpa insikter, humor och hopp om en mer nyfiken och digitalt rustad framtid med Jan Gulliksen, professor på Kungliga tekniska högskolan i Stockholm och med erfarenhet från en mängd roller kopplade till digitalisering. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Även 2025 inleds med en ung och driven röst här i Livslångt! Möt en ung entreprenör från Bergsjön i Göteborg, som har gjort betydande insatser inom digital kompetens och utbildning. Redan vid 16 års ålder grundade han MIK Biblioteket, en plattform som erbjuder lärare lättillgängligt material för undervisning i medie- och informationskunnighet (MIK).
Hans engagemang för att stärka digital kompetens bland unga har lett till mängder med lärande och kunskap för andra och han brinner för att ännu fler ska nås. I livslångt avsnitt 202 hör du Kenny Dos Santos som har också varit involverad i initiativ som Makerspace i Bergsjön, och som bland annat vunnit titeln ”Årets unga talang” på Bergsjögalan. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Livslångt fortsätter fira och har nu kommit fram till nyårsafton 2024, där vi idag fördjupar oss i riter och ritualers betydelse. Varför behöver vi göra avslut och hur går det egentligen när vi blickar framår? Vad gör att hela vår omvärld känns så rörig idag och hur kan vi förstå och lära om de bakomliggande krafterna? Men kanske viktigast av allt, i den tid av så stark samhällstransformation som vi lever i just nu – vad KAN vi göra för att hålla i, ut och varann? Spelar det någon roll vad just du och jag gör i vår lilla vardag? Jamen det är ju det som är så hoppfullt – det spelar all roll i världen. Kom med och tänk nya tankar inför 2025 och hur vi alla kan ingå i en gemenskap som väcker hopp. Avsnitt 201 har bjudit in Martin Börjesson, futurist och senior forskare på RISE, om systemisk samhällstransformation och oss människor i den. Programledare är kollegan Katarina Pietrzak.

Podcast: Play in new window | Download

Ännu en milstolpe i poddens historia är här, så fort tiden går när man har roligt! Konstateras det i detta juliga jubileumsavsnitt. Eller som producenten Sandra Löv konstaterar ”kanske årets mest helgjutna och intressanta samtal”. Eller är det Chat GPTs programförklaring? Och hur firar man egentligen det, vad säger programledaren Katarina Pietrzak som figurerat i vartenda ett? Vad tycker ChatGPT om vad som blir en riktigt mysigt stämningsfull jul? Och inte minst, hur lär man sig allt det där i livet som man inte kan gå i skola för? Vad kan vi lära genom döden, om vi öppnar upp för det? Lyssna och allt ska klarna! God jul och väl mött i de kommande tvåhundra avsnitten!

Podcast: Play in new window | Download

Han är en 20-årig entreprenör från Örebro och har utvecklat en innovativ lampa som drivs av saltvatten. Salt Tech, är lampor särskilt utformade för att ge ljus i nödsituationer och för människor utan tillgång till elnät, exempelvis i delar av Afrika. Och det var just under en resa till Kenya och Eritrea som han såg behoven och började tänka, så småningom lära och klura på en lösning. Möt William Asefaw som är på god väg att bidra till lösningen som såväl räddar liv som ger helt nya möjligheter för människor att bokstavligen uppleva – ljus. Han har redan fått flera utmärkelser, samt stöd från Wallenbergs XO Foundation för att vidareutveckla sin produkt. Williams vision är att fortsätta utveckla lösningar som underlättar livet för människor i utsatta situationer och att inspirera andra unga entreprenörer att följa sina drömmar. Möt framtiden i avsnitt 199, med William Asefaw, ung entreprenör i Örebro. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon vaknade varje morgon med ett moln ovanför huvudet och blev plötsligt stressad över saker som i vanliga fall inte utgjorde några problem. När hon till slut fick rätt hjälp, vände hela livet på en vecka och den upplevelsen fick henne att inse hur låga kunskaper både kvinnor och män har om – klimakteriet. Möt Kristina Svensson, passionerad förespråkare för kvinnors hälsa och arbetar aktivt med att öka medvetenheten kring viktiga frågor som påverkar kvinnor och hela samhället. Idag är hon initiativtagare till en ny satsning i Partille kommun som fokuserar på klimakteriet och dess påverkan på hälsa och välmående, och resultaten och samhällsvinsterna har inte låtit vänta på sig. Hör mer i avsnitt 196 av Livslångt som leds av Katarina Pietrzak på RISE och där veckans gäst är Kristina Svensson, förvaltningschef för kultur- och fritidsförvaltningen i Partille kommun.

Podcast: Play in new window | Download

Han är en av Sveriges främsta AI-forskare, professor i datavetenskap vid Linköpings universitet och en passionerad förespråkare för livslångt lärande. Fredrik Heintz har länge varit en central röst i debatten kring AI:s möjligheter och utmaningar, och som ledamot i AI-kommissionen har han nyligen bidragit till att forma framtidens AI-policy i Sverige. Hur påverkar AI egentligen livslångt lärande och vilka färdigheter behöver vi för att navigera i en värld i ständig förändring? Hur kan AI stödja tillförlitligt och inkluderande lärande för alla samhällsgrupper? Vad innebär den teknologiska explosionen för utbildare och ledare och hur balanserar vi AI:s potential med mänsklig interaktion och mentorskap?

Veckans gäst i avsnitt 195 av Livslångt är Fredrik Heintz – som också berättar om framstegen bakom ”Elements of AI” och vikten av att skapa en mer inkluderande framtid där alla kan delta i det livslånga lärandet. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Efter att redan på lågstadiet ha deklarerat för sina föräldrar att hon skulle bli hacker, är hon idag en flitigt anlitad sk white hat. Redan som 12-åring försökte hon erbjuda sina tjänster för att skydda hemkommunen från hackning, men blev utskrattad och hemskickad. Då gick hon hem och hackade sig in, och sen ville kommunen se till att hon aldrig berättade om det. Idag är hon 21 och allt annat än utskrattad, hennes konstanta lärande och expanderande kompetens har nu gett henne de jobb hon visste att hon kunde göra redan som barn.

Möt Wilma, etisk hacker som med sin kunskap nu även skapat tjänster för lärande och läsande (iTrack Reading) och föreläst på både Women in Tech, TEDx och på många av de organisationer som försöker komma ikapp hackare med helt andra avsikter. Veckans gäst är alltså Wilma Emanuelsson, etisk hacker, föreläsare, entreprenör och utbildare som skickar med oss hur vi alla behöver lära för att hänga med. Livslångt avsnitt 194 leds som alltid av Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Vad har coachning och ett coachande förhållningssätt för plats i våra lärandeprocesser och även inom våra formella utbildningssystem? Och vad innebär det egentligen att coacha, till skillnaden från att undervisa? Möt PeO Hillman, med mångårig erfarenhet av att coacha såväl människor som projekt och processer. Om att skifta tyngdpunkt från att vilja lära ut och berätta för alla – till att lyssna, undersöka, facilitera och möjliggöra någon annans lärande. Och PeO:s egen förståelse för lärande, började också just så. Med en lärare, som såg och möjliggjorde. Idag, gör han själv detsamma och har funderat mycket på hur vi skiftar till andra förhållningssätt där dessa behövs. Där vi nog oftare än vi tror, behöver vara i det öppna och inlyssnande läget, ”över strecket”.

I avsnitt 193 är PeO Hillman gäst, utbildad lärare i idrott och engelska och med en Mastersexamen i Coaching (MSc in Coaching and Development) från Portsmouth University. Efter att ha jobbat som ledare i näringslivet under nästan tjugo år, är han idag verksam som lärare i coaching och ledarskap vid Göteborgs Universitet och inom masterprogrammet MATIX. Programledare är Katarina Pietrzak.

Podcast: Play in new window | Download

Hon kom till Sverige med en hel lärarexamen i bagaget, en examen hon förstås inte kunde använda rakt av här. Vem blir du när du som vuxen måste lära dig att kunna såväl uttrycka det du menar och känner på ett helt nytt språk, och innan du kan ta dig an ditt eget yrke? Möt Ivana Eklund som många år senare nu hörde av sig till oss för att prata om just det, om hur språk, identitet och lärande hör ihop. Hennes mål är idag att tända glittret i andras ögon när de förstår att lärande är tillgängligt för alla. Med en gedigen bakgrund som ämneslärare i tyska, svenska och svenska som andraspråk och med mångårig erfarenhet av SFI-undervisning och på Komvux, har Ivana fått djupa insikter i vuxnas lärande och motivation. Att undervisa nyanlända vuxna med kort eller ingen skolbakgrund har varit både hennes mest givande och mest utmanande uppdrag – och en påminnelse om att alla kan lära sig. Så, hur skapar man motivation och relevans i lärandet då? Och hur får man alla att känna, jag kan inte – än.

I avsnitt 192 är gästen Ivana Eklund, författare, föreläsare och lärare, som bland annat idag har skrivit böcker och medverkat i antologier och pedagogiska tidskrifter om vuxnas lärande och språkutveckling, samt skapat två onlinekurser, en om flippat klassrum och en om vuxnas lärande i digitala miljöer. Utöver sitt yrkesliv är Ivana en passionerad illustratör som gärna delar den ritglädje hon upptäckte av att leva som hon lär och hon är en stor samlare av Muminmuggar. Programledare (och tillika muggsamlare) är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon har länge funderat på vad som verkligen lockar till lärande och i många olika skepnader försökt göra skillnad just för människors lärande. Med en stark grund i allt hon fick lära sig av gurun inom teamutveckling Susan Wheelan, står hon stadigt i övertygelsen om att våra mänskliga behov behöver vara i fokus även digitalt.

Möt Anna-Lena Rikardsson, erfaren ledarskapskonsult och utbildare med över två decennier inom team- och utvecklingsprocesser. Möt Anna-Lena Richardsson med en bakgrund som VD och pedagogisk utvecklare på Hyper Island, där hon fokuserade på studenters personliga utveckling. Idag driver hon bolaget Strawberry Planet AB, med ambitionen att skapa det där digitala lärandet alla söker efter, och drivs av att designa skalbara plattformar för mänsklig utveckling. Upptäck kraften i genuina möten och lärande på djupet och hör hur tanken på det som är emellan oss, teamet, det vi lär och skapar tillsammans – alltid står i fokus. Missa inte avsnitt 191 – en resa tillsammans med Anna.Lena Richardsson på Strawberryplanet – in i både tankeväckande och existentiella frågor om vad som driver oss att ständigt utvecklas. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Han är en visionär som utmanar och ifrågasätter vad lärande och skola behöver vara. Han har omsatt sina tankar i praktiken genom satsningar som Skapaskolan i Stockholm och genom att undersöka hur teknikutvecklingen, särskilt AI, kan skapa bättre och mer meningsfullt lärande och välbefinnande. Möt Christer Holger som i detta avsnitt av Livslångt delar med sig av sin resa inom utbildningsväsendet—från grundare av en grundskola till utvecklare av den nya AI-tjänsten LangoFlow, där hans ambition är att väva in tekniken i transformativt lärande så att AI kan stödja både elever och lärare på innovativa sätt. Hör om hur känslor spelar en avgörande roll i lärande, vikten av att skapa meningsfulla lärandeupplevelser, och hur ny teknik som AI kan integreras för att gynna utbildningen.

Avsnitt 190 av Livslångt gästas av Christer Holger, programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon utmanar hela gränslandet mellan lek och allvar, även om hon vet att det inte alls alltid är plats eller tid att leka. Men som forskare och lektor i speldesign vet hon vilken enormt viktig plats leken har för inlärning, och att detta inte går att avfärda (eller skoja bort). Möt Lina Emilsson,.vars arbete handlar om studier kring design för det lekfulla sinnet och främjande av kreativitet via speldesign. Har du någon gång funderat på vilken roll de neurala kretsarna i hjärnan har för lekfullhet och hur man kan trigga dem för att lära på bästa sätt? Det kommer du göra, efter att ha lyssnat på veckans samtal med Lina Emilsson, universitetslektor vid Institutionen för speldesign på Uppsala universitet. Avsnitt 189 leds som alltid av Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Han har sen han var väldigt ung jobbat sig fram i techbranschen på svenska bolag som Toca Boca, Estrid och nu på Mojang. Han leder ofta team med människor i alla olika åldrar och med olika personligheter. I veckans avsnitt följer vi upp vår serie om Generation Z och dyker djupare in i ämnen som lärande över generationsgränser och individualism. Hur bygger man kollektivt lärande och starka team om vissa medlemmar är individualister? Och hur får man samarbetet att fungera mellan erfarna veteraner och yngre, passionerade medarbetare? Möt Nick Ljungqvist, som just nu jobbar på det svenska succéföretaget Mojang och som har stor erfarenhet av olika startups. Vi diskuterar hur ledarskap i företag som verkar inom nya branscher med plattare hierarkier ser ut och hur detta påverkar företagskulturen och lärandet.

Avsnitt 188 om att leda team över generationsgränser, hur man motiverar både plikt- och lustdrivna individer, och hur man skapar en inkluderande arbetsmiljö där alla känner sig delaktiga och där kontinuerligt lärande gynnas. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon skulle bli läkare och det akademiska siktet var högt inställt. Men under andra året på Naturprogrammet vann hon tävlingen Emax Challenge. Året var 2022, hon var 18 år gammal och samma höst startade hon ett UF-företag tillsammans med en klasskamrat. Året därpå föddes bolaget Alga Insulation – samtidigt som sista året på gymnasiet skulle klaras av. Möt Janna Naser, idag student men också en disprutiv kraft i Byggbranschen, som även hunnit med att få Anders Walls Ung Företagsamhets-stipendium på 125 000 kronor och som idag testar sin idé tlllsammans med RISE. Hör om hur hon hela tiden söker ny kunskap och lär sig bäst där hon kan som minst och om hur entreprenörsgenen som hennes föräldrar tog med sig till Sverige, fångade även henne. Och fick henne att lyfta luren och ringa en mängd forskare med sin idé. Idag jobbar hon för att förändra hela byggbranschen mot ett mer hållbart sätt att isolera – med tång.

Avsnitt 187 är ett samtal mellan 20-åriga Janna Naser från Örebro och Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon är en av RISE mest citerade disputerade forskare och hennes fokus är hur design kan stödja lärande och innovation. Hon har undervisat på Chalmers i många år och försökt hitta koden för att verkligen använda designprinciperna även i de mest formella utbildningskontexterna där vi vanligtvis har resultat och bedömning i centrum. Möt Lisa Carlgren, ingenjör, språkälskare och forskare som var en av dem som var först i Sverige med att försöka förstå vad Design Thinking kan innebära i våra organisationer. Om hur det alltid handlar om inkludering av många olika perspektiv och människor och – om empati. Om lekfullhet och friktion och om att testa och experimentera sig fram i grupp och om vad lärandedesign behöver vara.

Avsnitt 186 är ett samtal mellan kollegorna Katarina Pietrzak och Lisa Carlgren på RISE, om att gå lite utanför där man vanligtvis går, om hur man kan skapa lärupplevelser och träna kapaciteten lärande och – om att vissa organisationer nog faktiskt inte kan bli lärande (men det kan finnas hopp för dem ändå).

Podcast: Play in new window | Download

Han är tidigare IT-pedagog och lärare i svenska och spanska på Bäckadalsgymnasiet i Jönköping, och idag arbetar han som AI-strateg och utbildare på Jönköpings kommun. Han beskriver sig själv som en passionerad AI-entusiast som tror starkt på att generativ AI kommer att revolutionera utbildningslandskapet. Han leder podden AI-snack, bidrar till webbsidan https://www.eduai.se/ med tips på AI-tjänster för lärare, och skriver en bok om AI som ett differentierande verktyg. Han är mitt i den utvecklingen vi just nu lever i.

Möt Joel Rangsjö och hör om hur AI kan användas för att skapa motivation och intresse bland elever, och hjälpa lärare att anpassa undervisningen efter elevernas olika behov. Vi får höra om hans första ”wow-moments” och hur både tekniken och egna erfarenheter har förändrat hans syn på lärande.

Joel delar också insikter om hur vi kan förbereda elever och samhället för en värld i ständig förändring, och hur vi kan balansera de positiva och negativa aspekterna av AI i utbildningen. Missa inte avsnitt 185 och denna spännande diskussion med Joel Rangsjö, programledare är som alltid Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Som medgrundare till Space Academy och Changers Tech, arbetar hon för att inspirera och utbilda ungdomar från underrepresenterade grupper. Hennes passion för lärande genomsyrar allt hon gör, och hon ser utbildning som nyckeln till att öppna dörrar och skapa möjligheter. Möt Binette Seck, en sann förändringsagent inom den svenska tech-branschen. Med rötter i Tensta har hon gjort sig känd för sitt outtröttliga arbete med att demokratisera tillgången till teknisk kunskap och inkludera alla i den utvecklingen. Hör om initiativen som erbjuder ungdomar från ytterstadsområden utbildning inom olika tech-discipliner, med målet att leda dem till anställning inom branschen. Men också om att lärande kan jämföras med kärlek och förtjusning och vara – en grundvärdering.

I avsnitt 184 pratar vi förebilder och om hur representation kan inspirera fler att se en framtid i vår värld där 90% av jobben kommer vara teknikrelaterade, och hur vi då måste göra för att bygga självförtroende även hos den som kanske inte tror att den passar in. Och om hur lärande kommer in i det. Programledare är Katarina Pietrzak och veckans gäst är Binette Seck, som även vunnit utmärkelsen Årets IT-kvinna 2021.

Podcast: Play in new window | Download

Han umgås dagarna i ända med frågor som rör de ungas attityder och bevekelsegrunder när det gäller studier, det livslånga lärandet och det framtida arbetslivet. Han har själv alltid intresserat sig för lärande i samhället och sin vardag tillbringar han på Ungdomsbarometern som gör undersökningar om just de frågorna, där han bland annat ser hur pengar och trygghet som drivkraft har ökat även för den värderingsdrivna generationen Z. Kanske är det ett svar på den osäkra omvärlden och framtiden, kanske är det något som är här för att stanna – i vilket fall är frågan, är en högre utbildning idag garanti för att få ett jobb? Njae, inte riktigt. Möt Jacob Borssén, expert utbildning och samhälle på Ungdomsbarometern, i avsnitt 183 av Livslångt, som också knyter ihop vår lilla serie om generation Z som just nu står i lärande och på väg in på arbetsmarknaden. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE. I avsnittet hör du också gymnasie-eleverna Tyra, Elsa och Annie.

Podcast: Play in new window | Download

Hon brinner hörbart starkt för lärande på såväl bredden som djupet och hon ägnar sin tillvaro åt att förstå och skapa förutsättningar för möten över alla generationer. Hon är helt övertygad om att det som är bra för generation Z är bra för alla och hon vet väldigt mycket både om vad de behöver och vad de kan bidra med. För bidra vill de, om de bara får göra det utifrån sin förståelse. Möt Linda Åhnbrink som adresserar alla frågor om den generation som många idag oroar sig för ska göra kaos med arbetsmarknaden och helst skulle säga åt att skärpa sig. Men det, är inte en rekommenderad väg. De är generationen som nu ska kompetensförsörja arbetsmarknaden och vi behöver lära oss även av dem.

Avsnitt 182 tar upp alla frågor om den generation som just är på väg att ta sig in på arbetsmarknaden, den med bokstaven Z, den som är med diversifierad än kanske någon tidigare generation och därför kommer tvinga oss andra att slutligen överge one size fits all. Vad behöver de på sina arbetsplatser? Hur kommer de bli som chefer? Hur ger vi dem möjligheten att vara de förändringsagenter de har potential att vara? Och hur möter man deras behov av såväl trygghet som att ha kul? Programledare är Katarina Pietrzak på RISE och veckans gäst är Linda Åhnbrink, expert på generation Z och arbetsattityder bland annat på Göteborgsregionen.

Podcast: Play in new window | Download

Han är 22 år och ser sig inte som en representant för sin generation, men kan ändå analysera den mer än många andra. Han har gått ur alla sociala medier och pratar hellre med äldre människor på puben. Han hoppade av universitetet för att engagemanget och känslan av mening var så lågt, men har läst mer än många av sina studiekamrater. All teoretisk kunskap kombineras med praktisk, alla val är pragmatiska och han menar att han lär konstant av allt han gör. Möt Alex Galea från Malta, som talar fyra språk men bara tänker på sin mammas modersmål, som är ryska. Nationalitet är dock inte en del av hans identitet vilket tror handlar om hur uppväxten såg ut.

Avsnitt 181 är en vindlande resa rakt in i en ung människas tillvaro, i en global och orolig omvärld, med stor bildning och många tankar om hur vi ser på utbildning. Möt Alex Galea, ung människa på Malta, som just tagit värvning på Irland. Programledare är som alltid, Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon har satsat på musik sen hon var ett litet barn och vägen har varit helt utstakad i den kreativa näringen och med noterna i hand. Pedagogiken blev det studieval som skulle bli ett tryggt komplement till det tuffa frilanslivet och musicerandet. Men när det inte kändes rätt, hamnade hon plötsligt mitt i hela den samhällsomvandlingen där det finns många frågor och väldigt få svar. Vem är jag nu, vad ska jag göra för att försörja mig och skapa stabilitet? Och vilka jobb finns egentligen kvar när jag är klar?

Veckans avsnitt av Livslångt har nummer 180 och är en bro mellan sommar och höst. Vår gäst är en person som programledare Katarina Pietrzak många gånger nämnt som exempel på både framtidsoro och teknikutveckling. Möt sångerskan, musikern och dottern Julia Pietrzak Rådström som idag är student på Kungliga Musikhögskolan i Stockholm – men som famlar och söker efter en framkomlig väg i den osäkerhet som teknikutveckling med AI i spetsen och annan samhällsomvandling skapar. Likt så många andra unga just nu.

Musik i avsnittet:
Lost av Julia Pietrzak Rådström och Gustav Lundmark (live)
Ingenting av Julia Pietrzak Rådström
Dear Hope för Svenska Kammarorkestern av Julia Pietrzak Rådström
Christmas Lullaby av Julia Pietrzak Rådström och Gustav Lundmark

Bild Gabriel Rådström

Podcast: Play in new window | Download

Han gillar inte att definiera det livslånga lärandet men lever det om och om igen. Från att en gång i tiden ha kallats för hoppjerka till att idag väcka beundran hos yngre kollegor över allt han hunnit med. Ambitionerna om den akademiska karriären som började med bland annat idéhistoria, övergavs när annat roligt kom i hans väg. Idag kan han uppmuntra unga människor till mod och styrka att vandra sin egen väg. Möt Paul White, reklamare och utbildare i hemvärnet, vars nyfikenhet också tog honom till att utan rinnande vatten renovera, starta och driva ett fik på ett fjäll. Utan att ens kunna baka innan och efter att ha fuskat lite med de franska omeletterna…

Ännu en sommargäst möter du i avsnitt 179, som alltid är Katarina Pietrzak på RISE programledare.

Podcast: Play in new window | Download

Lärande är en fråga om motivation och engagemang, och vi ligger dessutom back i det större lärandet som handlar om att bli en människa. Veckans gäst hörde av sig till Livslångt i vår sommar-efterlysning och hon dyker djupt ner i utbildningens hjärta och själ där hon vill utforska skolans inbyggda motsättningar som utmanar vår förmåga att uppnå de mest grundläggande målen för våra elever. Där det lärande vi allra mest behöver, har emigrerat ut ur skolans värld. Möt Klara Stenqvist, lärare som brinner för skolans utveckling så mycket så att även hon just nu lämnat den vanliga skolan för folkhögskolans andra kriterier.

Inför en ny termin, välkommen till ett avsnitt om de stora frågorna i skolan. Varför har vi betyg, och kan vi tänka oss ett annat system som inte sorterar våra barn i förutbestämda mallar, ett system som istället uppmuntrar till självkänsla och en passion för lärande? Hur kan vi skapa en utbildning som bygger på förtroende och utgångspunkten att vi alla är ”wired for learning”, stödja alla att hitta sitt inre driv? Är det dags att omvärdera vår uppfattning om vetenskap och rationalitet som de enda vägarna till kunskap?

I en tid av polarisering, undersöker vi hur en överdriven fokus på fakta kan leda till en brist på djupare förståelse och empati. Vi diskuterar hur skolan inte bara är en spegling av samhället utan också en formare av framtiden. Sommargäst i avsnitt 178 är Klara Stenqvist, idag lärare på Sundsgårdens Folkhögskola. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon har skymtat i Livslångt förr och det gav mersmak, här är hon tillbaka och i fokus för dagens avsnitt som önskad sommargäst. Hon är en banbytare som idag jobbar med systemutveckling, med en bakgrund som musiker. Men dagens avsnitt handlar om nåt helt annat, nämligen om när hjärnan kopplar ihop flera sinnen och livet därmed börjar programmeras på olika sätt genom det. När orden och även tonerna får färger, kan det till slut bli en slags överhettning av alla intryck. Men det kan också leda till ett lärande där du liksom bara hänger med, för hjärnan vet redan vart du ska. Mycket praktiskt, när du till exempel får en beställning på att sy en dräkt av en älskad barnfigur.

Möt Goloconda Fahlén, som idag skriver på en roman på samma tema som hon själv upplever, nämligen synestesi – och som inte kunde fortsätta jobba som musiker just på grund av det. Och som idag samtidigt inser att hon i hela sitt lärande har påverkats enormt, av de synestetiska inslagen. Programledare i avsnitt 178 är som i alltid, Katarina Pietrzak på RISE.

Podcast: Play in new window | Download

Hon har haft många höga chefsposter, men det var en helt annan upplevelse av lärande och utbildning som kom att påverka henne och vända upp och ner på hur hon såg på hur vi lär både som individer och tillsammans. Möt ännu en sommargäst i Louise Felldin, idag näringslivsdirektör i Linköping, som hörde av sig till oss på Livslångt för att berätta den spännande historien om när hon jobbade som volontär på Kenyas landsbygd 2012 och först då på riktigt förstod sprängkraften i utbildning – för social utveckling och jämställdhet. Om att en gång för alla förstå vad som är viktigt på riktigt och om att alla människor vill driva sin utveckling, bara man låter dem.

Avsnitt 177 är ett samtal mellan Katarina Pietrzak, forskare och lärandestrateg på RISE och Louise Felldin, näringslivsdirektör i Linköpings kommun.