En podd om lärande

Livslångt är en podd om livslångt lärande som görs av RISE – Research Institutes of Sweden. Programledare är Katarina Pietrzak som möter nya gäster varje vecka.

Christer Holger Meningsfullt lärande i en digital tid

Han är en visionär som utmanar och ifrågasätter vad lärande och skola behöver vara. Han har omsatt sina tankar i praktiken genom satsningar som Skapaskolan i Stockholm och genom att undersöka hur teknikutvecklingen, särskilt AI, kan skapa bättre och mer meningsfullt lärande och välbefinnande. Möt Christer Holger som i detta avsnitt av Livslångt delar med sig av sin resa inom utbildningsväsendet—från grundare av en grundskola till utvecklare av den nya AI-tjänsten LangoFlow, där hans ambition är att väva in tekniken i transformativt lärande så att AI kan stödja både elever och lärare på innovativa sätt. Hör om hur känslor spelar en avgörande roll i lärande, vikten av att skapa meningsfulla lärandeupplevelser, och hur ny teknik som AI kan integreras för att gynna utbildningen.

Avsnitt 190 av Livslångt gästas av Christer Holger, programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Lina Emilsson Den allvarsamma leken

Hon utmanar hela gränslandet mellan lek och allvar, även om hon vet att det inte alls alltid är plats eller tid att leka. Men som forskare och lektor i speldesign vet hon vilken enormt viktig plats leken har för inlärning, och att detta inte går att avfärda (eller skoja bort). Möt Lina Emilsson,.vars arbete handlar om studier kring design för det lekfulla sinnet och främjande av kreativitet via speldesign. Har du någon gång funderat på vilken roll de neurala kretsarna i hjärnan har för lekfullhet och hur man kan trigga dem för att lära på bästa sätt? Det kommer du göra, efter att ha lyssnat på veckans samtal med Lina Emilsson, universitetslektor vid Institutionen för speldesign på Uppsala universitet. Avsnitt 189 leds som alltid av Katarina Pietrzak på RISE.

Nick Ljungqvist Leda och lära över generationer

Han har sen han var väldigt ung jobbat sig fram i techbranschen på svenska bolag som Toca Boca, Estrid och nu på Mojang. Han leder ofta team med människor i alla olika åldrar och med olika personligheter. I veckans avsnitt följer vi upp vår serie om Generation Z och dyker djupare in i ämnen som lärande över generationsgränser och individualism. Hur bygger man kollektivt lärande och starka team om vissa medlemmar är individualister? Och hur får man samarbetet att fungera mellan erfarna veteraner och yngre, passionerade medarbetare? Möt Nick Ljungqvist, som just nu jobbar på det svenska succéföretaget Mojang och som har stor erfarenhet av olika startups. Vi diskuterar hur ledarskap i företag som verkar inom nya branscher med plattare hierarkier ser ut och hur detta påverkar företagskulturen och lärandet.

Avsnitt 188 om att leda team över generationsgränser, hur man motiverar både plikt- och lustdrivna individer, och hur man skapar en inkluderande arbetsmiljö där alla känner sig delaktiga och där kontinuerligt lärande gynnas. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Janna Naser Jag lär mig bäst när jag blir obekväm

Hon skulle bli läkare och det akademiska siktet var högt inställt. Men under andra året på Naturprogrammet vann hon tävlingen Emax Challenge. Året var 2022, hon var 18 år gammal och samma höst startade hon ett UF-företag tillsammans med en klasskamrat. Året därpå föddes bolaget Alga Insulation – samtidigt som sista året på gymnasiet skulle klaras av. Möt Janna Naser, idag student men också en disprutiv kraft i Byggbranschen, som även hunnit med att få Anders Walls Ung Företagsamhets-stipendium på 125 000 kronor och som idag testar sin idé tlllsammans med RISE. Hör om hur hon hela tiden söker ny kunskap och lär sig bäst där hon kan som minst och om hur entreprenörsgenen som hennes föräldrar tog med sig till Sverige, fångade även henne. Och fick henne att lyfta luren och ringa en mängd forskare med sin idé. Idag jobbar hon för att förändra hela byggbranschen mot ett mer hållbart sätt att isolera – med tång.

Avsnitt 187 är ett samtal mellan 20-åriga Janna Naser från Örebro och Katarina Pietrzak på RISE.

Lisa Carlgren Vetenskapsmamma och pysslare – om lärande som experiment

Hon är en av RISE mest citerade disputerade forskare och hennes fokus är hur design kan stödja lärande och innovation. Hon har undervisat på Chalmers i många år och försökt hitta koden för att verkligen använda designprinciperna även i de mest formella utbildningskontexterna där vi vanligtvis har resultat och bedömning i centrum. Möt Lisa Carlgren, ingenjör, språkälskare och forskare som var en av dem som var först i Sverige med att försöka förstå vad Design Thinking kan innebära i våra organisationer. Om hur det alltid handlar om inkludering av många olika perspektiv och människor och – om empati. Om lekfullhet och friktion och om att testa och experimentera sig fram i grupp och om vad lärandedesign behöver vara.

Avsnitt 186 är ett samtal mellan kollegorna Katarina Pietrzak och Lisa Carlgren på RISE, om att gå lite utanför där man vanligtvis går, om hur man kan skapa lärupplevelser och träna kapaciteten lärande och – om att vissa organisationer nog faktiskt inte kan bli lärande (men det kan finnas hopp för dem ändå).

Joel Rangsjö Att våga vara bekväm i det obekväma

Han är tidigare IT-pedagog och lärare i svenska och spanska på Bäckadalsgymnasiet i Jönköping, och idag arbetar han som AI-strateg och utbildare på Jönköpings kommun. Han beskriver sig själv som en passionerad AI-entusiast som tror starkt på att generativ AI kommer att revolutionera utbildningslandskapet. Han leder podden AI-snack, bidrar till webbsidan https://www.eduai.se/ med tips på AI-tjänster för lärare, och skriver en bok om AI som ett differentierande verktyg. Han är mitt i den utvecklingen vi just nu lever i.

Möt Joel Rangsjö och hör om hur AI kan användas för att skapa motivation och intresse bland elever, och hjälpa lärare att anpassa undervisningen efter elevernas olika behov. Vi får höra om hans första ”wow-moments” och hur både tekniken och egna erfarenheter har förändrat hans syn på lärande.

Joel delar också insikter om hur vi kan förbereda elever och samhället för en värld i ständig förändring, och hur vi kan balansera de positiva och negativa aspekterna av AI i utbildningen. Missa inte avsnitt 185 och denna spännande diskussion med Joel Rangsjö, programledare är som alltid Katarina Pietrzak på RISE.

Binette Seck Med lärande som värdering

Som medgrundare till Space Academy och Changers Tech, arbetar hon för att inspirera och utbilda ungdomar från underrepresenterade grupper. Hennes passion för lärande genomsyrar allt hon gör, och hon ser utbildning som nyckeln till att öppna dörrar och skapa möjligheter. Möt Binette Seck, en sann förändringsagent inom den svenska tech-branschen. Med rötter i Tensta har hon gjort sig känd för sitt outtröttliga arbete med att demokratisera tillgången till teknisk kunskap och inkludera alla i den utvecklingen. Hör om initiativen som erbjuder ungdomar från ytterstadsområden utbildning inom olika tech-discipliner, med målet att leda dem till anställning inom branschen. Men också om att lärande kan jämföras med kärlek och förtjusning och vara – en grundvärdering.

I avsnitt 184 pratar vi förebilder och om hur representation kan inspirera fler att se en framtid i vår värld där 90% av jobben kommer vara teknikrelaterade, och hur vi då måste göra för att bygga självförtroende även hos den som kanske inte tror att den passar in. Och om hur lärande kommer in i det. Programledare är Katarina Pietrzak och veckans gäst är Binette Seck, som även vunnit utmärkelsen Årets IT-kvinna 2021.

Jacob Borssén Unga väljer trygghet framför bildning (Del 4 generation Z)

Han umgås dagarna i ända med frågor som rör de ungas attityder och bevekelsegrunder när det gäller studier, det livslånga lärandet och det framtida arbetslivet. Han har själv alltid intresserat sig för lärande i samhället och sin vardag tillbringar han på Ungdomsbarometern som gör undersökningar om just de frågorna, där han bland annat ser hur pengar och trygghet som drivkraft har ökat även för den värderingsdrivna generationen Z. Kanske är det ett svar på den osäkra omvärlden och framtiden, kanske är det något som är här för att stanna – i vilket fall är frågan, är en högre utbildning idag garanti för att få ett jobb? Njae, inte riktigt. Möt Jacob Borssén, expert utbildning och samhälle på Ungdomsbarometern, i avsnitt 183 av Livslångt, som också knyter ihop vår lilla serie om generation Z som just nu står i lärande och på väg in på arbetsmarknaden. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE. I avsnittet hör du också gymnasie-eleverna Tyra, Elsa och Annie.

Linda Åhnbrink Gen Z kommer lära oss att äntligen möta mångfald (Del 3 generation Z)

Hon brinner hörbart starkt för lärande på såväl bredden som djupet och hon ägnar sin tillvaro åt att förstå och skapa förutsättningar för möten över alla generationer. Hon är helt övertygad om att det som är bra för generation Z är bra för alla och hon vet väldigt mycket både om vad de behöver och vad de kan bidra med. För bidra vill de, om de bara får göra det utifrån sin förståelse. Möt Linda Åhnbrink som adresserar alla frågor om den generation som många idag oroar sig för ska göra kaos med arbetsmarknaden och helst skulle säga åt att skärpa sig. Men det, är inte en rekommenderad väg. De är generationen som nu ska kompetensförsörja arbetsmarknaden och vi behöver lära oss även av dem.

Avsnitt 182 tar upp alla frågor om den generation som just är på väg att ta sig in på arbetsmarknaden, den med bokstaven Z, den som är med diversifierad än kanske någon tidigare generation och därför kommer tvinga oss andra att slutligen överge one size fits all. Vad behöver de på sina arbetsplatser? Hur kommer de bli som chefer? Hur ger vi dem möjligheten att vara de förändringsagenter de har potential att vara? Och hur möter man deras behov av såväl trygghet som att ha kul? Programledare är Katarina Pietrzak på RISE och veckans gäst är Linda Åhnbrink, expert på generation Z och arbetsattityder bland annat på Göteborgsregionen.

Alexander Galea I can´t wait for my generation to grow up (Del 2 generation Z)

Han är 22 år och ser sig inte som en representant för sin generation, men kan ändå analysera den mer än många andra. Han har gått ur alla sociala medier och pratar hellre med äldre människor på puben. Han hoppade av universitetet för att engagemanget och känslan av mening var så lågt, men har läst mer än många av sina studiekamrater. All teoretisk kunskap kombineras med praktisk, alla val är pragmatiska och han menar att han lär konstant av allt han gör. Möt Alex Galea från Malta, som talar fyra språk men bara tänker på sin mammas modersmål, som är ryska. Nationalitet är dock inte en del av hans identitet vilket tror handlar om hur uppväxten såg ut.

Avsnitt 181 är en vindlande resa rakt in i en ung människas tillvaro, i en global och orolig omvärld, med stor bildning och många tankar om hur vi ser på utbildning. Möt Alex Galea, ung människa på Malta, som just tagit värvning på Irland. Programledare är som alltid, Katarina Pietrzak på RISE.